ファーネスキッズ運動あそびクラブ

Contents of teaching指導内容

なんでもできるようになる『からだの土台』と前向きに楽しんで挑戦できる『こころの土台』をつくる

教室のPoint

• 【なんでもできるようになる『からだの土台』をつくる】 ちゃんと立ったり座ったり、しっかり歩いたり走ったり。身体を動かすことで一番大切なのは『体幹機能』です。近年、この体幹の機能や役割が足りなくなってきている子どもたちが多くなってきています。 環境などいろいろな要素が考えられていますが、その足りないものを補うためにあそびの中に体幹トレーニングの要素を取り入れてからだの使い方を身につけ、自分のからだを思い通りに動かすことができる『からだの土台』をつくります。
• 【前向きに楽しんで挑戦できる『こころの土台』をつくる】 物事にあまり興味を示さなかったり、すぐに諦めてしまったり…様々な体験や経験、そして運動量や刺激が足りないことがひとつの要因ともいわれています。その経験を増やしていくために、子どもたちがワクワクする運動刺激たっぷりの課題をあそびとして用意しチャレンジしていきます。 できた！という小さな成功体験と、もう少しでできたのにという小さな失敗体験を繰り返し、前向きに楽しんで挑戦できる『こころの土台』をつくります。
• 【集団の中で個性を発揮できる『社会性』をつくる】 ワクワクして挑戦したくなる運動あそびは、子どもたちの社会性も育みます。挑戦するためにちゃんと待つという我慢や、仲間と協調して課題に取り組むチームプレー、時には競い合ったりもしながらルールの中で活動ができるチカラを養います。我慢という感情のコントロールを覚え、仲間と協調していくあそびは集団の中で個性を発揮できる『社会性』をつくります。

指導方針

集団での運動あそびを通じてルールの中で個性を発揮する指導を行っています。
よくできたことは褒め、してはいけないことは抑止し、メリハリのある指導を行います。
我慢して待てるや譲り合いなど、感情のコントロールが身につく指導を行っています。
成功した喜びや失敗の悔しさ、チャレンジのこころを育むため時には競争や勝ち負けをつけます。
保護者のいない環境での発達を引き出す為、預かり型で指導を行っています。

カリキュラム

子どもたちの発達に必要な経験を安全に配慮し、あそびというプログラムに組み込んで実施していきます。
子どもたちにとっては楽しく遊んでいる、でもその内容は子どもたちの将来の可能性を広げる発達に必要な運動。
全身をめいっぱい使った遊びで培われた運動能力は、将来子どもたちが経験する体育教科やスポーツで『教えなくてもできてしまう』ことがたくさんあります。
子どもたちは楽しいことが大好き。
『あそび』だから子どもたちは飽きることなく通えて、こころとからだを健やかに成長させられる、そんな運動教室です。

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