まるキッズ知育音楽教室【リトミック】【ピアノ】

Contents of teaching指導内容

教室のPoint

• お子さまの可能性をのばします！

指導方針

【リトミック教室について】

1.2.3歳を対象としたリトミックでは、成功体験をたくさんして、子供の可能性をのばし、できること！できたこと！を親子で喜べるレッスン内容になっています。レッスン内容は、リトミック、フラッシュカード、絵本読み、俳句、折り紙や工作を中心に行っています。

■指導方針

知育というとどんなイメージを持つでしょうか？

計算や読み書きなどの学習をしっかりできるようにするというイメージはありませんか？
実はそうではなくて・・・・・

知育というのは
考える力を育てる事です。

自分の置かれた状況を理解し、適切な判断ができるようになるといった能力です。

赤ちゃんは誕生から１歳までの脳の発達は爆発的なもので、２歳、３歳と脳の成長をどんどん続けます。この時期に色々な刺激をたくさん与えることが大切です！刺激とは、脳への刺激ということです。この1.2.3歳の時期は多くのインプットが必要でしょう。

見る・観るなどの視覚刺激、
聞く・聴くなどの聴覚刺激、
触れる・感じるなどの触覚刺激です。

当教室のリトミックではこの大切な時期のお子さんにレッスンの中で、フラッシュカードや絵本による視覚刺激、ピアノによる音楽の聴覚刺激、リトミックや折り紙などによる触覚刺激、などなど様々な刺激をする環境を整え、インプットをたくさんしていただきます。

さらに、親子でたくさんの「できた！成功体験」を持ち帰ってもらいます。

その事により、自信を持てるようになり、それに加え少人数によるグループレッスンで協調性も身に付き、集中力もついてきます。考える力を育てるワンステップになることでしょう。

子供の成長はできた！の連続。成功体験の積み重ねなのです。

いや？　子供は自然にある年齢になったら色々な事ができるようになるでしょう？そう思われる方も多いと思いますが、いやそうではありません。カマラとアマラのお話をご存知でしょうか。

赤ちゃんの時におおかみに育てられた姉妹のお話です。立って歩くことはせずに、四つん這いで歩き、走ると犬のように早かったそうです。昼間は眠かったりして、日が暮れると活動を始め、同じ時間に互いがほえて鳴き交わす習性を持っていたそうです。その習性はどうしてもやめさせることができなかったといいます。（鈴木慎一著「愛に生きる」才能は生まれつきではない より引用）

この話を読んだ時、人間の能力の順応性といいますか、能力の可能性の大きさをも感じました。この話は特別かもしれませんが、子供の能力は柔軟であるとも言えるでしょう。

だからこそ、子供のできた！の成功体験の積み重ねはとても大切なのです。そして、それを喜んでくれるお母さんの笑顔は何より子供にとって嬉しいことです。

当教室ではお子さんだけでなく、お母さんも一緒に楽しんで欲しいと思っています。



【ピアノ教室について】

スズキメソードのピアノ教室です。母語教育法による鈴木慎一先生によって考え出された教育法です。音楽を通した人間教育をモットーに、音をたくさん聴き、繰り返し繰り返しを大切にした楽しいレッスンを行っています。リトミック同様、小林一茶の俳句カルタも楽しみます。

■指導方針

私自身スズキメソードでピアノを始め、声楽も学んできました。

音楽を通しての人間教育を実感し、また子育てでは、ドーマン教育法にも出会いました。

2つの教育法から学んだことを融合させ、音楽を通して脳にたくさんの刺激を与えて、楽しく子供の可能性を伸ばせるようにしたいと思っています。

【講師プロフィール】

丸林　千鶴 （marubayashi chizuru）

武蔵野音楽大学音楽学部声楽学科卒業
日本オペラ振興会オペラ歌手育成部を経る

日本ソリストコンテスト入選
万里の長城杯国際音楽コンクール優秀賞
日本クラシック音楽コンクール本選優秀賞

リトミック研究センター上級講師資格修得
桶川市放課後教室リトミック指導
社団法人才能教育研究会（スズキメソード）指導者

カリキュラム

【練習場所】

■リトミック教室
埼玉県桶川市坂田
坂田コミュニティセンター音楽室

■ピアノ教室
埼玉県桶川市朝日2-12-12
ブリヂストン工場近く

【最寄駅】
高崎線北上尾駅　徒歩6分

駐車場1台有り

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