エポック・コミュニケーションスクール NEW NEXT

Contents of teaching指導内容

「演劇メソッドで育むコミュニケーション能力」

エポック・コミュニケーションスクールNEW NEXTは、小学生を対象としたコミュニケーション育成スクールです。演劇メソッドで体験型の”心で感じる学び”がここにあります。

教室のPoint

• 演劇を通して、表現力や集中力、実行力、そして健全なコミュニケーション能力を学ぶことができます！
• 俳優育成としても使われるシアターゲームや即興劇を用い楽しく遊びながらコミュニケーションを学びます！
• スピーチ力向上のための教育にも力をいれています。

指導方針

■「あなたはコミュニケーション能力に自信はありますか？」

「あります！」と即答できる人はおそらく少ないでしょう。仮に自信がある人でも、これまで人間関係に全く悩まずにこれたという人はもっといないと思います。

自分の気持ちをうまく言葉にできない、相手の言葉や行動に想像力を持てない、最近では挨拶ができない大人を見かけることも多くあります。
大人でも子供でもコミュニケーションに苦手意識を感じている人は少なくありません。

一体なぜか。
その原因の1つには学校の義務教育の中にコミュニケーションを教える科目がないからと言えるでしょう。

■海外では一般的な演劇教育。日本では…

アメリカやイギリス等では演劇が教育のカリキュラムの中に位置づけられています。
演劇を通して、表現力や集中力、実行力、そして健全なコミュニケーション能力を学ぶことができるのです。

「国際社会を生き抜く異文化コミュニケーション能力、世代間コミュニケーションの問題を克服する能力、そして、楽しい学校生活を送るための人間関係を形成していく能力、多様なコミュニケーション能力は、これからの時代を生きる子どもたちにとっての基礎的な能力」とし、
　文部科学省では、平成22年5月に「コミュニケーション教育推進会議」を設置し、その中で演劇についても触れていますが、実際のところ一般的な教育プログラムとしてはまだまだ根付いていないのが現状です。

■ソーシャルメディアの発達、コロナ禍の影響により”コミュニケーション”が学びづらくなっている

お友達間や学校生活の中でコミュニケーションは自然と学ぶものとされ、その裁量は子供たち自身に委ねられてきていました。
しかし、新型コロナウイルスの影響によりこれまで以上に人との関わりを築きにくくなっている一方、
ソーシャルメディアの発達により、顔の見えない相手とのやり取りが増えています。

ところが文字のやりとりになると相手が”生きている生身の人間”である認識が欠如し、心無い言葉を放ってしまうということもあります。

よりコミュニケーションを学びづらくなっている昨今、他者への想像力を持てない、そして自分の気持ちを上手く表現できないといった子供たちがこれまで以上に増えてしまう可能性があります。

■NEW NEXTは演劇メソッドを用いて楽しくコミュニケーションを学ぶスクール

そこでNEW NEXTでは俳優育成としても使われるシアターゲームや即興劇を用い楽しく遊びながらコミュニケーションを学び、戯曲、小説、詩等の世界観を実際に演じ体感することで、頭で考えるだけでは得ることのできない学びを楽しみながら身に着けていくことができます。自分の気持ちへの気づき、言葉にする能力、そして他者の価値観を知り、互いを認め合うという一歩にも大きくつながるはずです。

また、NEW NEXTでは、大人になっても実用的に役立つスキルの育成としてスピーチ力向上のための教育にも力をいれています。

カリキュラム

【基礎レッスン】

ウォーミングアップで楽しく身体を動かし、授業への気持ちの切り替え、TPOに合わせた音量での発話ができるように発声・滑舌レッスンを行います。

低学年向けには楽しみながらも引き締めるところはきちんと引き締めるスイッチのオンオフの切り替えや姿勢の意識付け、

高学年向けにはスピーチ力、プレゼンテーション能力向上のための具体的なメニューを組んでいきます。

【シアターワークレッスン】

当校のカリキュラムでは、様々な”シアターゲーム”を取り入れています。

シアターゲームは、元々役者の演技力向上を目的として行われていますが、最近では企業のコミュニケーション研修でも見かけることが多くなりました。

シアターゲームは、周りの人たちと楽しく遊ぶようにして、コミュニケーションの基盤『伝える力・聞く力・状況を見る力』を養い、感覚を磨いていくことができます。

当スクールではシアターゲームを、より子どもの教育目的に沿った形に改良したりレッスン内容に即した形にして、

『シアターワークレッスン』という名前で子供達のコミュニケーション学習に取り入れています。

また、シアターゲームの他に、高学年向けにはインプロ(即興劇)を取り入れています。

インプロとは、即興劇と呼ばれるもので、つまり台本のないお芝居です。

テーマや形式に沿って、その場で瞬時に考え物語を作り出すことが求められます。

インプロでは相手のアイディアを否定しないことを前提に、他者と物語を作り上げていきます。

咄嗟に言葉を発する瞬発力や、創造力、聞く力、受容する力、など多方面の能力向上に非常に効果的です。

【アクトレッスン】

戯曲や詩、物語などのテキストを用います。
実際に空間を作り、セリフを用いて演じたりしながら子供達の想像力と表現力を育みます。

役のコトバを借りて演じることで擬似的に他者との言葉のやり取りを学ぶことができるほか、

体感として、あらゆる価値観や気持ち、感情を知り、視野を広げることで他者理解能力や受容力を高めることができます。

また、年に一度のスピーチ発表会では参加する全生徒、保護者の方々の前で、

低学年は関心があることや、好きなこと、好きな人への手紙などをテーマにスピーチの発表、

高学年は自分の関心のあること、好きなこと、訴えたいことなどをテーマにプレゼンテーションの発表をします。

伝えたいことを言語化し、整理して、スピーチの構成をデザインする能力を培います。

また、パフォーマンス力向上も目指しています。発表会として場を設けることで、子どものうちから緊張の場に慣れ、緊張の扱い方を学ぶことができます。

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