バレッド キッズ 川越教室

Contents of teaching指導内容

バレッドキッズは、『これからの子ども達はパソコンスキルが必須になる』という考えから1994年に、自宅や会場で地域の子ども向けのパソコン教室として始まりました。

現在では、幼児から小学生・中学生を中心に多くの子どもたちが通う教室になりました。
子どもたちに必要な情報セキュリティーやPC操作を学ぶ場を提供しています。
タイピング、プログラミング、プレゼンテーション、パソコンソフトの使い方まで多用なスキルを学べる、PC-ICT教室です。

教室のPoint

• パソコン(PC)とICT、いずれも学ぶことができるパソコン教室
• VALED（バレッド）＝Value（価値）＋Education（教育）
• 情報を集める力「自分で調べる習慣」「効率よく調べるスキル」を身につけます
• 状況を見守りながらアドバイスをすることによって「自分で考える力」を身につけます
• 自分の力で情報をまとめ「表現する力」を身につけます
• 「想いを伝え心を動かす」伝える力を身につけます

指導方針

「バレッドキッズ」は前身の「アビバキッズ」としてスタートしてから今年で26年。

時代の変化に合わせて、私たちはパソコンスキルだけではなく文章の構成からプレゼンテーション、データ処理等統計学習の基礎やプログラミング学習を子どもたちに指導する教室へと変化してきました。

今までもこれからも、子どもたちの「できた！」の気持ちを大切に。

大きく変化する時代の中で、私たちは子どもたちが自分の可能性を形にするお手伝いをしていきます。

カリキュラム

■ICTナレッジ
情報を正しく使うための総合的な知識と能力を学習
現在は幼児に『はさみ』の使い方を教えるように情報機器の使い方も成長段階に合わせて教えていくことが当たり前の時代になりました。

■タイピング
文科省は2015年10月～2016年1月にかけて小学5年生と中学2年生を対象に『情報能力活用調査』を行い、その中でキーボード入力の能力を測定する問題が出題しました。 その結果１分間で小学5年生が平均5.9字、中学2年生は平均17.4字つまり、小学生が10秒で１文字、中学生が４秒に１文字のペースです。

■ワード(Word)を使ったカリキュラム
ワードはパソコンで文書作成するためのワープロソフトです。キーボードから入力した文字のサイズや種類を変更したり、飾りつけをしたり場面にふさわしい報告書や案内状などの文書を作成します。

■エクセル(Excel)を使ったカリキュラム
現在の学習指導要領には、算数の単元に『データの活用』が加わりました。
これにはビッグデータと呼ばれる多様で膨大なデータを分析し活用できる力が必要な時代だという背景があります。
表やグラフの見方を知っているだけでも、学習面だけでなく生活面でも役立つことが多くあるはずです。

■パワーポイント(PowerPoint)を使ったカリキュラム
パワーポイントには企画書やプレゼンテーション用の資料を作成し実行するためのすべての機能が揃っています。

■プレゼンテーション
プレゼンテーションとは相手に自分の意見や情報を伝えて、理解してもらうことです。多くはパワーポイントを用いて発表者が話す形をとります。
自分が伝えたい相手・目的を明確にして全体構成を考えます。

■プログラミング
作ったキャラクターなどを、ビジュアルプログラミングソフト・スクラッチ（Scratch）を使い、動かすためのプログラミングや演算、変数や条件分岐、リスト、座標といった基礎知識やスキルを学びます。

■幼児カリキュラム
バレッドキッズでは子ども用に開発された教材・カリキュラムを使って、どの子の将来にも必要な「情報を集める力・自分で考える力・表現する力・伝える力」につなげていきます。

■パズル
算数ブロックを使い、楽しい図形パズルやゲームに挑戦することで、楽しみながら空間認識力や集中力を養います。
主に幼児期から創造力・表現力・空間認識力を高める内容で、プログラミング的思考を養う低学年向けカリキュラムです。

■ロボット組み立て
自由度の高いブロックを組み立てて、完成したロボットにギアやモーターを組み込み、動かすことができます。

■ロボットプログラミング
ブロックやギアやモーターを使って自由に作り上げたロボットを、パソコンを使ってプログラミングし、思い通りに動かします。
基礎編では、自力学習用の写真入りカラーテキストで、まずはテキストどおりにロボットを組み立て、プログラミングを行います。
応用編では、基礎で学んだプログラミングを活かして応用編のミッションをクリアする形式で、自分だけのロボットを作っていきます。

■オリジナルシステム
入力課題やWord・Excel・PowerPointなどのオフィス操作が基礎から学べるレベル別課題プリント、ICTナレッジの問題など、インターネット環境があれば授業で実施した内容をいつでもどこでも復習して取り込める環境が整っています。

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