フェルディンお金の教室　富山市サンフォルテ校

Contents of teaching指導内容

小中学生が楽しく本格的にお金を学ぶ金融教育塾

教室のPoint

• 少し堅い印象のある金融を子どもにも分かるように優しく、そして楽しく 難しいテーマでも丁寧に解説しスライドやプリント、小道具を活用して楽しく学べる授業を行います。そして生徒が自信を持って学び、自然と知識･スキルが身につく環境を整えています。学びとしての楽しさに加え、エンタメとしての楽しさを織り交ぜることで、子どもたちが「学ぶことって楽しい」と感じられるように工夫しています。
• 一人ひとりを大切にし、その子どもに寄り添った指導ができる少人数制授業 フェルディンでは各クラスの定員を12名に限定した少人数制授業を採用しています。先生が一人ひとりの個性や理解度を把握し、その子どもに合った指導を行うことができます。また、発言や質問がしやすい雰囲気によりのびのびと学習することができます。
• アクティブラーニングを取り入れた能動的授業による学習主体性の向上 アクティブラーニングとはグループワークやディスカッションを通じて、学び手が能動的に考えたり行動したりする学習方法で、文部科学省でも推進されています。フェルディンでは子どもにとって新しいテーマである『お金』を学ぶため、解説に多くの時間を割きますが、アクティブラニングの時間も大切にしています。

指導方針

教育理念の「社会を賢明に生き抜く子どもを育てる」を実現するために5つの価値を提供いたします。
①学習主体性の向上
社会を賢明に生き抜くためには、受け身で知識を取り入れるのではなく自ら学び続ける力が必要です
子どもが自分の意見を持ち、それを表現することは主体的な学びの第一歩です。フェルディンでは、先生が意見を否定せずに受け入れ、肯定的なフィードバックを与えることで、自信を持って学び続ける意欲が高めています。
②実用的な社会スキルの獲得
小学校・中学校での勉強内容はとても大切ですが、受験のための勉強である側面が強いため、日常生活での具体的な場面ではもう少し実用的な知識が求められることもあります。フェルディンでは、金融知識を中心とした問題解決能力、コミュニケーション能力などの実用的な社会スキルを身につけることで、現実社会で直面するさまざまな状況に柔軟に対応できる力を養います。
③未来の見据える力の育成
今だけしか考えられない短期的思考にとらわれると、目先の成果や利益を追求するあまり、長期的な目標や持続可能な計画をおろそかにしがちです。フェルディンは子どもたちに自分の未来を思い描いてもらい、数十年先までの未来を見据える長期的思考を育成する授業を行います。
④相手視点で考える力の育成
社会では、自分本位ではなく他者の視点を理解し共感する力が必要です。相手視点で考える力を育成することで、人間関係が円滑になり、協力して問題を解決する力が養われます。フェルディンでは、多様なグループワークを通して、相手視点で考えることのできる・相手の気持ちを理解できるような協調性のある子どもを育成します。
⑤幅広い知見の獲得
さまざまな分野や視点に触れることで、生徒は自分の興味や適性を発見し、より広い範囲での選択肢を持つことができます。フェルディンは2つのプログラムを通して提供する多様な知識や視点は、単なる知識の積み重ねにとどまらず実生活や将来の選択において貴重な資源であり、賢明な判断を下すための基盤となります。

カリキュラム

実用的な知識・スキルを学ぶことを目的とし、2つのプログラムで子どもの成長を促します。

①金融プログラム（メインプログラム）
お金を、使う・納める・増やす・守る・備える・働く の6つのカテゴリに分けて勉強していきます
使う･･･正しいお金の使い方、決済手段、クレジットカード
納める･･･税金
増やす･･･資産運用
守る･･･闇バイト、SNS型詐欺などの金融トラブル回避
備える･･･年金、保険
働く･･･色々な働き方、マーケティング
②教養プログラム（サブプログラム）
15分という短い時間で金融以外の幅広い実用的な知識・スキルを効率的に学べる授業を提供しています
話す・聞く　SNSでのルール　これからの人生計画　
プレゼンテーション　ロジカルシンキング　ラテラルシンキング　選挙の仕組み
この他にも様々なテーマを取り扱います

1回60分の授業を金融プログラム45分、教養プログラム15分の時間配分で行います。

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