ミライものづくりプログラミングアカデミー

Contents of teaching指導内容

広島大学とミライものづくりプログラミングアカデミーはプログラミング教育における共同研究（プログラミング教育のカリキュラム・教材の開発及びプログラミング教育の小中高校生への影響の調査と研究）をしています。

教室のPoint

• 私たちミライものづくりプログラミングアカデミーでは、 プログラミングをものづくり（ロボットを組み立てて動かすこと・3Ｄプリンターを使って新たなものを生み出すこと）の視点からもサポートします。 柔軟な創造性を育みながら、表現の力や発表をする力を磨くだけでなく、 インタラクティブなコミュニケーション能力を育成することで、 真のコミュニケーション能力を身に付けることができます。
• タブレットやパソコンに親しむことから始めます 電源を入れて電源を落とすまで、タブレットやパソコンの操作方法を学習していきます。タブレットやパソコンを操作してプログラムを作ることにより、自分の指令通りにキャラクターを動かす体験ができるので、ゲーム感覚でプログラミングを学べます。
• ロボットを自分で設計し動かすことに挑戦します タブレットやパソコンの画面の中で車輪が動くように設定した車は、画面の中では問題なく動きます。しかし、現実は平坦な道ばかりではありません。「坂道」では進まなくなるし、「デコボコな場所」ではまっすぐ進まない。「ツルツルしたところ」では車輪が空回りします。画面の中だけで完結するのではなく、現実の世界で実際に設定したコースをロボットが早く走ったり、障害物をクリアするようにパソコンを使ってプログラミングをすることに挑戦します。ロボットの動きをプログラミングしたり、ロボットの構造を見直すことで、様々な課題を解決します。
• 3Ｄプリンターをつかったものづくりに挑戦します 3Ｄプリンターのしくみを理解し、パソコンを使って、3Ｄプリンターでさまざまなものを作ることができます。どんなものが作れるのか、何が作りたいかを相談しながら、3Ｄプリンターを使ったものづくりをします。自分の頭の中で思い描いたモノがカタチになるよろこびが体験できます。無から有を生み出す貴重な体験です。

指導方針

STEAM教育は、Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、
Arts（人文社会科学と芸術）、Mathematics（数学）の分野を総合的に学び、
将来、科学技術の発展に寄与できる人材を育てることを目的としています。

ミライものづくりプログラミングアカデミーでは、
このSTEAM教育に加えて、
Dream（夢を持つことと夢を実現すること）、
Design（自分の人生をデザインすること）、
Language（言葉の大切さを理解し物事を理解する力と自分の意思を他者に伝える力）
への理解を深めることで、Logical thinking（論理的思考）のできる人へと
成長するお手伝いをします。

ミライものづくりプログラミングアカデミーは、
プログラミングをものづくりという独自の視点から学ぶことにより、
理系文系を問わず、困難に直面しても、自ら解決策を導き出し、
実行できるようになることを目標に学習しています。

カリキュラム

●プログラミングコース
Scratch JrやScratchを使ってプログラミングの基本的な考え方を学習するコースです。
(主な内容)
・タブレット、PCの使い方を学ぶ
・プログラミングでキャラクターを動かす
・算数の要素を活用した難易度の高いゲームを作る

●ものづくりプログラミングコース
ものづくり・プログラミングを組み合わせて学習するコースです。
(主な内容)
・ロボットを組み立てて動かす
・センサーを使ってロボットの動きを制御する
・3Dプリンタ―を使って作品を作る

Coursesコース一覧

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