早稲田こどもフィールドサイエンス教室

Contents of teaching指導内容

年間を通じてさまざまなフィールドに出かけ、豊かな感性と考える力を育む自然体験教室。

教室のPoint

• 教室は大自然！フィールドワーク特化型の理科教室
• 豊かな感性と、自分で考える力を育てるカリキュラム
• 早稲田大学グループの運営する実績と信頼のプログラム

指導方針

当教室は、年間を通して主に週末に関東近郊でフィールドワークを行う100％野外型の理科教室です。
早稲田大学教育学部での自然教育に関する研究成果をもとに2009年に設立され、毎年多くのこどもたちに参加いただいています。
単に自然に関する知識を得るのではなく、

「自然のふしぎさに自ら気づく感性」
「なぜ？どうして？を解決するための思考力」
「協力してものごとに取り組むコミュニケーション力」

を身に着けることを目指すプログラムです。
川で魚を追ったり、化石を探したり、洞窟で生き物を探したり、五感をフルに使った本物の自然体験を積み重ねてほしいと願っています。

カリキュラム

早稲田こどもフィールドサイエンス教室では、学年別に4つのクラスを設けています。
年長児のクラスと小学生のクラスは活動のテーマ領域が異なりますが、小学生は全クラスが同じ実習地で同じテーマ領域の活動に参加します。
小学生のクラスの違いは指導内容にあり、たとえば、プライマリークラスではルーぺ、ミドルクラスでは簡易な顕微鏡、アドバンスクラスでは本格的な生物顕微鏡や実態顕微鏡で実習を行うなどのようになっています。

【プレップクラス（年長児対象）】
「おもしろいに出会う！」
まず自然に触れてみて、さまざまな体験を通して、自然の豊かさ、美しさ、不思議さ、面白さに気づいていきます。

【プライマリークラス（小学校1年生、2年生クラス対象）】
「これなに？が生まれる」
五感をフル活用して、多様な自然をじっくり観察しながら、未知のものへの好奇心が生まれていきます。

【ミドルクラス（小学校2年生、3年生対象）】
「なぜだろう？を育てる」
自然の事象をさまざまな方法で観察していくと、「なぜだろう？」という問いが生まれます。どんな「なぜ?」も大切にして、自分で考える力を身につけていきます。

【アドバンスクラス（小学校4年生・5年生対象）】
「わかった！に繋げる」
自分で問いをみつけるだけではなく、自分で調べ、観察し、実験しながら自然の仕組みを理解していきます。

Coursesコース一覧

Review口コミ

Information基本情報