STAR Programming SCHOOL センター北あいたい教室

Contents of teaching指導内容

STAR Programming SCHOOL（スタープログラミングスクール）は、小学校1年生から中学校3年生までが対象の子ども・年長・小学生・中学生のためのプログラミング教室です。日本・イギリス・中国で71教室を運営しています。
プログラミングが初めてのお子様でも楽しみながらITスキルを学び、創造力、論理的思考力、共創力、プレゼンテーション力を育みます。
年長から通うことのできる「プライマリープログラミングコース」から、iPadのタッチ操作でプログラミングを行う「タブレットプログラミングコース」や、最新のScratch3.0対応でジュニア・プログラミング検定の準拠教材を使用した「Scratch(スクラッチ)プログラミングコース」のほかLEGO社の「教育版レゴマインドストームEV3」を使用し、科学・技術・工学・数学のいわゆる”STEM”のチカラを身につけることができる「ロボットプログラミングコース」、Web サイトを構築する代表的な3つのプログラミング言語「JavaScript」「CSS」「HTML」が学べる「Webプログラミングコース」と段階的にステップアップできる4つのコースをご用意しております。
女性講師が多く、男の子だけでなく女の子のお子さまにも多く通って頂いています。

教室のPoint

• プログラミングスキルを身につけながら 「算数･数学」に強くなるカリキュラム
• 『ジュニア・プログラミング検定』準拠教材　合格占有率、全国No1！
• 一人ひとりの個性に合った指導をキッズメンタルコーチ研修
• タイピング、情報モラルなど子ども向けICT教育を提供
• 子どもの個性に合わせて選べる「集合学習」と「個別学習」

指導方針

■集合学習：身につく4つのチカラ
自分で設定した目標を『実現するチカラ』が身につきます。
壁にぶつかっても困難を『乗り越えるチカラ』が身につきます。
自他を尊重し『共創するチカラ』が身につきます。
自分の想いや考えを『伝えるチカラ』が身につきます。

■個別学習：伸ばせる3つの能力
探究心…作品制作を通じて工夫や試行錯誤しながら探究心を磨きます。
協創力…共有された作品などからアイデアを教授し合い創造力を高めます。
社会性…異なる学年、年齢の離れた大人などと一緒に学ぶ事で社会性を身につけます。

カリキュラム

■集合学習のメリット
《 SPSアワードやプチ発表会でプレゼン力UP 》
毎回の授業での発表に加え、月に1度程度 保護者様をお招きして行う”プチ発表会”や、東京大学 伊藤謝恩ホールなど大きな舞台で年に１度実施する大発表会＆表彰イベント”SPSアワード”など、多彩な発表の場を設けているので、プレゼン力が向上します。

《 学年混合クラスでコミュニケーション力UP 》
クラスメイトは異なる学校、異なる学年の子どもたちが集まっています。それぞれ知識・経験・理解力などが異なる子どもたちが交流することで、お互いを高めあったり、サポートしあったりしながら協調性やコミュニケーション力を培います。

《 教え合い学習による理解力の向上 》
授業の中では、分からないことがあったらすぐ先生に答えを教えて貰うわけではなく、他のクラスメイトにヒントを教えて貰ったり一緒に意見を交換しながら考えたりすることを積極的に行います。自発的に取り組みながら答えにたどり着くことでより理解が深まります。

《 チーム協働による作品制作で協調性向上 》
チームでの作品制作には協調性が不可欠です。周りの意見を受け入れるだけでなく、自らの意見も主張しながら自分とは違う考え方・やり方を持つ他者を肯定し協力して物事を創り上げていきます。時には意見を対立させながらチームで一つの作品を創り上げていきます。

■個別学習のメリット
《 毎月、受講時間と曜日が自由に選べる 》
個別指導だから、一人ひとりの進度や理解度、ご都合に合わせて毎月の受講時間と曜日が自由に選べます。他の習い事や予定とあわせてスケジュールを組める通いやすい受講システムです。また、急なスケジュールの変更にも対応できる振替制度があるので安心です。

《 検定対策カリキュラムで半年ごとに合格を目指す 》
「ジュニア・プログラミング検定」準拠カリキュラムなので、レッスンがそのまま検定対策となります。学習進度に合わせて半年毎を目安にEntry(4級)、Bronze(3級)、Silver(2級)、Gold(1級)の4級種の合格を目指します。

《 個々の進度やレベルに合わせた受講が可能 》
進度やレベルに適した確認課題を用意しています。課題に挑戦して、理解が不十分なところがあれば同じレッスンをもう一度受けることも可能なので、個々のペースでしっかりと理解しながら次のステップへ進むことができます。

《 自ら考え探求し続ける学習習慣が身につく 》
カリキュラムは単元ごとにテーマが設定されており、仕様書を読み解きながら課題プログラムの制作にチャレンジします。制作段階でトライ＆エラーを繰り返しながら、自らの力で不具合個所を特定して修正していくので探求心が養われます。

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Review口コミ

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